含山縣立足兩個陣地，強(qiáng)化“陪讀媽媽”群體引領(lǐng)服務(wù)

一、基本情況

隨著教育資源的集中優(yōu)化和家庭對孩子教育的重視程度越來越高，“陪讀媽媽”群體的數(shù)量不斷攀升，家庭家教家風(fēng)等方面的問題也日益凸顯。

為了更準(zhǔn)確的了解“陪讀媽媽”群體的情況，含山縣婦聯(lián)選擇城關(guān)鎮(zhèn)環(huán)峰鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的褒禪、玉龍、華陽、鼓樓等“陪讀媽媽”較集中的社區(qū)開展相關(guān)調(diào)研工作，據(jù)統(tǒng)計，四個社區(qū)中共有“陪讀媽媽”658人，其中70%為高中生陪讀媽媽，30%為小學(xué)生和初中生“陪讀媽媽”，其中，315名陪讀媽媽沒有工作，為專職“陪讀媽媽”，還有343名“陪讀媽媽”在學(xué)校附近實現(xiàn)靈活就業(yè)，有相對固定的收入，主要從事的是散件組裝、服裝制造加工、餐飲服務(wù)等工作?！芭阕x媽媽”群體特征主要包括：1.流動性大，管理和服務(wù)存在難度。2.時間碎片化，就業(yè)難度大，工資水平較低。3.家庭教育問題較多，社會認(rèn)可度不高。

二、主要做法

通過分析“陪讀媽媽”群體特征，含山縣婦聯(lián)立足線上線下兩個陣地，在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，積極探索、多措并舉，多方式引領(lǐng)“陪讀媽媽”思想需求，多渠道掌握“陪讀媽媽”就業(yè)訴求，多途徑提高“陪讀媽媽”教育素養(yǎng)，讓“陪讀媽媽”群體感受到婦聯(lián)“娘家人”的溫暖和關(guān)愛。

1.線上靶向輸送，聚焦陪讀媽媽之“需”。一是開展“陪讀媽媽”需求網(wǎng)上問卷調(diào)查，選取含山中學(xué)高一年級為試點，通過班級學(xué)習(xí)群發(fā)放收回有效電子調(diào)查問卷114份，了解“陪讀媽媽”的年齡、文化程度、就業(yè)意愿和培訓(xùn)需求情況。結(jié)合走訪調(diào)研種養(yǎng)、貿(mào)易、服裝、食品加工等產(chǎn)業(yè)，建立“陪讀媽媽”“家門口”靈活就業(yè)點，發(fā)掘一批就業(yè)時間、地點較靈活的崗位需求。二是在了解需求的同時，組建“含山陪讀媽媽生活圈”網(wǎng)上婦聯(lián)，群成員有一百多名陪讀媽媽，縣婦聯(lián)隨時收集招聘信息并及時推送，有20多家企業(yè)陸續(xù)為“陪讀媽媽”提供近百個靈活就業(yè)崗位，截至今年6月份，已幫助40多位“陪讀媽媽”找到稱心崗位，在“陪讀媽媽”群體中反響很好。三是充分發(fā)揮“含山女性”微信公眾號等新媒體作用，開設(shè)“巾幗學(xué)黨史”“巾幗先鋒寄語 我想對黨說”“強(qiáng)國復(fù)興有我 奮斗故事我來說”專欄，開設(shè)家教、技能學(xué)習(xí)、法律維權(quán)等各類網(wǎng)上課堂，滿足“陪讀媽媽”的需要，拍攝鄉(xiāng)村振興中優(yōu)秀女性創(chuàng)業(yè)者故事，推出“創(chuàng)女郎”系列微視頻，在“陪讀媽媽”微信群及時推送，讓“陪讀媽媽”們感受巾幗榜樣的力量，團(tuán)結(jié)和凝聚“陪讀媽媽”們的思想，引導(dǎo)陪讀媽媽自尊自信自立自強(qiáng)。

2.線下搭建平臺，紓解陪讀媽媽之“愁”。一是依托巾幗大講堂，為“陪讀媽媽”開設(shè)《家庭教育促進(jìn)法》《做個快樂的陪讀媽媽》《女性健康知識》《反家庭暴力法》《網(wǎng)絡(luò)安全》《生活安全》等專題講座，邀請專業(yè)老師，科學(xué)指導(dǎo)幫助解決媽媽們生活的壓力和煩惱，舒緩心情、共同疏理生活及孩子成長中遇到的問題，通過講座，“陪讀媽媽”們學(xué)會了怎么和孩子交流溝通、怎么預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙、怎么維護(hù)自身的合法權(quán)益不受侵害等知識，收益匪淺。二是依托婦女兒童活動中心，實施女性素質(zhì)提升工程，開設(shè)中國舞、形體訓(xùn)練、瑜伽、書法、攝影、中國畫、家政服務(wù)、技能培訓(xùn)等公益課堂，為“陪讀媽媽”們提供學(xué)習(xí)提升和社會交往的機(jī)會，讓她們在完成陪讀工作的同時也能夠樹立正確的人生觀和價值觀，促進(jìn)她們自我管理、自我服務(wù)、自我發(fā)展，通過技能培訓(xùn)掌握一技之長，能夠在陪讀工作結(jié)束之后能夠繼續(xù)融入社會，獲得就業(yè)機(jī)會，通過實現(xiàn)自我價值來減少家庭婚姻中的矛盾，也為孩子樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣。

三、工作成效

一是“陪讀媽媽”組織隊伍日益壯大?！芭阕x媽媽”組織從2020年新建時的52人，增加至現(xiàn)在的109人。還有很多陪讀媽媽表達(dá)了想加入組織的強(qiáng)烈愿望，我們也在定期審核吸納。

二是陪讀媽媽的心與婦聯(lián)貼得更近。哪里有婦女群眾，婦聯(lián)組織就建到哪里，婦聯(lián)工作就覆蓋到哪里，黨和國家的關(guān)懷就傳遞到哪里。婦聯(lián)有需要，陪讀媽媽們也第一時間響應(yīng)，出人、出力，成為名副其實的編外工作力量、延長的工作手臂。

三是陪讀媽媽婦聯(lián)組織作用發(fā)揮日益明顯。陪讀媽媽們發(fā)揮自身優(yōu)勢，成為我們的巾幗宣傳員，主動發(fā)聲，通過她們把娘家人的關(guān)懷傳遞到每一個家庭。陪讀媽媽們積極參加文明創(chuàng)建，植樹護(hù)綠等志愿服務(wù)工作，成為巾幗志愿者中的一員，有力地推動了婦聯(lián)工作開展。

四、經(jīng)驗啟示

一是婦聯(lián)組織建設(shè)需要多方合力。陪讀媽媽網(wǎng)上婦聯(lián)組織的建設(shè)離不開學(xué)校和愛心企業(yè)等方面的支持與配合，單靠婦聯(lián)很難推進(jìn)工作開展。

二是婦聯(lián)組織建設(shè)不能建而不用。婦聯(lián)組織不能為了建而建，要將組織的作用發(fā)揮出來，讓更多群體收益。

三是要鼓勵受益者向參與者轉(zhuǎn)變。陪讀媽媽網(wǎng)上婦聯(lián)組織的陪讀媽媽們一開始都是活動的受益者，但在多次活動開展之后，她們有了主動參與志愿服務(wù)活動的意識并積極參與其中。

萬物皆有光，星星之火可以燎原。每一位陪讀媽媽都是一個發(fā)光點，串點成線，連線成面，擴(kuò)大了婦聯(lián)娘家這個光源的輻射面，溫暖照亮了更多的婦女和家庭。

雨山區(qū)雨順社區(qū)婦聯(lián)“寶媽幫幫團(tuán)”讓失地寶媽有了“娘家”

一、基本情況

佳山鄉(xiāng)雨順社區(qū)是一個以征遷戶居多的社區(qū)，總戶數(shù)4855戶，人口9360人。婦女占轄區(qū)總?cè)丝诘?0%，佳山鄉(xiāng)雨順社區(qū)堅持以黨建帶婦建，婦建促黨建，通過共建組織、共建隊伍、共建陣地，共同推進(jìn)基層黨群組織建設(shè)。社區(qū)在入戶摸底充分整合轄區(qū)資源，凝聚寶媽骨干力量，成立了“寶媽幫幫團(tuán)”婦聯(lián)組織?！皩殝寧蛶蛨F(tuán)”的實質(zhì)是一個能融合多種公益資源，為寶媽們提供幫助和服務(wù)的平臺。通過這個平臺，讓寶媽們在提供公益服務(wù)的同時，也能獲取他人的服務(wù)和更為廣泛社會資源，讓生活在同一個社區(qū)的寶媽們，共同帶娃、共同分享育兒經(jīng)驗、共同學(xué)習(xí)、共同成長，最終實現(xiàn)有難共幫，有福共享。

二、主要做法

1.成立婦聯(lián)組織，讓失地寶媽們有“家”

健全組織機(jī)構(gòu)，完善組織管理,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，整合完善關(guān)愛服務(wù)隊伍。雨順社區(qū)管轄的2個小區(qū)均是拆遷安置房小區(qū)，社區(qū)在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)有不少失地媽媽，她們熱心快腸，精力充沛，愿意付出，但缺乏組織。社區(qū)婦聯(lián)通過座談、個別交流，決定將失地寶媽、巾幗志愿者、婦女代表等具有愛心的媽媽們凝聚在一起，幫助她們成立“寶媽幫幫團(tuán)”公益組織。通過社區(qū)婦聯(lián)的思想引領(lǐng)和組織領(lǐng)導(dǎo)，原來三五成群的自發(fā)互幫互助的寶媽找到了組織，于是18名寶媽加入了幫幫團(tuán)。在雨山區(qū)婦聯(lián)的幫助下，2021年11月，“寶媽幫幫團(tuán)”婦聯(lián)正式成立，社區(qū)婦聯(lián)吸納了幫幫團(tuán)團(tuán)長兼任執(zhí)委，有效的加強(qiáng)社區(qū)婦聯(lián)和婦女團(tuán)體組織的溝通和交流，失地寶媽又多了一個身邊的“娘家”。

2.做強(qiáng)做實陣地，幫失地寶媽們建“家”

完善基礎(chǔ)設(shè)施，健全各種規(guī)章制度，組織開展豐富多彩的主題和特色關(guān)愛活動。雨順社區(qū)建有“順心小屋”、圖書閱覽室、兒童之家、文化活動室、文化講堂等場館，并配備空調(diào)、電腦、打印機(jī)、投影儀、音響、照相機(jī)等設(shè)施。圖書閱覽室有各類圖書、報刊雜志供轄區(qū)內(nèi)的寶媽兒童閱讀。為了讓分散的寶媽們有活動陣地，在雨韻閣小區(qū)涼亭建設(shè)“寶媽議事亭”，增添休閑桌椅，方便寶媽交流。在涼亭周圍，建設(shè)一組宣傳欄，公開寶媽幫幫團(tuán)服務(wù)內(nèi)容、組組架構(gòu)和活動剪影，不斷擴(kuò)大寶媽幫幫團(tuán)群眾知曉率。在“雨精靈”兒童之家圖書閱覽室，設(shè)立“家庭教育圖書角”，增加育兒類、家庭教育類、科普類圖書、報刊雜志等，以滿足失地寶媽和孩子閱讀需求。

3.開展特色活動，讓失地寶媽們愛“家”

一是建立寶媽微信互助群，采用“線上交流互動+線下執(zhí)行”方式，提供“菜單式”服務(wù)。多渠道、多措施、多方位開展互幫互助服務(wù)工作，寶媽有需求可以在群內(nèi)發(fā)布消息，能夠提供志愿服務(wù)的寶媽群內(nèi)給與回應(yīng)，社區(qū)婦聯(lián)精準(zhǔn)對接，幫幫團(tuán)成員幫助接送孩子、代購生活用品等，閑暇時大家聚在一起，分享育兒經(jīng)驗，有一技之長的寶媽們?yōu)槠渌麑殝寕魇诓寤妓?、手工毛衣編織技巧、分享?chuàng)業(yè)就業(yè)信息。為有需要的單親、大病、殘疾、留守流動婦女等家庭提供生活照料等志愿服務(wù)。二是充分發(fā)揮寶媽幫幫團(tuán)作用，給留守兒童更多關(guān)心關(guān)愛。根據(jù)留守兒童特點，開展“愛心媽媽”團(tuán)建、親子閱讀、手工制作、戶外拓展等活動，給與留守兒童更多鼓勵和關(guān)懷，讓他們對美好生活的向往和希望。三是邀請創(chuàng)業(yè)有經(jīng)驗的寶媽加入幫幫團(tuán)，鼓勵失地寶媽參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。并現(xiàn)場做好一些婦女創(chuàng)業(yè)扶持小額貸款等相關(guān)優(yōu)惠政策宣傳，鼓勵寶媽們就近自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)。四是設(shè)立“閑置物品轉(zhuǎn)換站”，實現(xiàn)閑置物品的再利用。隨著孩子的不斷長大，孩子們之前用過的玩具、衣物等放在家里也沒有多大用處。為了讓寶媽家里閑置物品實現(xiàn)充分利用，建立“寶媽幫幫團(tuán)”閑置物品交換站，不斷擴(kuò)大宣傳，引導(dǎo)轄區(qū)更多寶媽將家里閑置的學(xué)步車、搖搖椅、玩具、兒童衣物等物品進(jìn)行置換，提高舊物利用率，既節(jié)約了寶媽家庭開支，也避免了資源浪費(fèi)，困難家庭還可以免費(fèi)領(lǐng)取。五是深入開展良好品德培育和心理減壓服務(wù)，提升生活品質(zhì)。開展身邊好人故事宣講，讓身邊好人說身邊好人故事，將寶媽道德規(guī)范內(nèi)容轉(zhuǎn)化為寶媽身邊常見的案例，幫助地們加強(qiáng)理解。邀請專業(yè)人士提供心理健康輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)，組織轄區(qū)失地寶媽面對面交流，實現(xiàn)心理排解，幫助她們減輕心理壓力，從容面對生活。

三、工作成效

“寶媽幫幫團(tuán)"是在實際運(yùn)行過程中，實現(xiàn)了婦女、社區(qū)與社會三者有機(jī)聯(lián)動。通過開展常態(tài)化、特色化公益服務(wù)，不斷構(gòu)筑便民志愿服務(wù)品牌。幫幫團(tuán)在離“她”最近的地方，回應(yīng)寶媽們最關(guān)心、最緊迫、最直接的現(xiàn)實需求。她們通過創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享、育兒經(jīng)驗交流、好物分享、集體團(tuán)購、精神慰藉、生活幫助（接送孩子、輔導(dǎo)作業(yè)、買菜）等服務(wù)項目，為轄區(qū)寶媽的生活保駕護(hù)航。社區(qū)寶媽之間“你幫我，我?guī)湍恪钡牧己梅諊找嫘纬?。通過一年來的實踐，失地寶媽生活狀態(tài)出現(xiàn)較大變化，精神面貌也積極向善向上。幫幫團(tuán)婦聯(lián)組織讓失地寶媽有了身邊的“娘家”，讓她們在帶娃的同時，不但能享受他人服務(wù)，也能幫助他人，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自身價值。

四、經(jīng)驗啟示

社區(qū)婦聯(lián)充分挖掘資源，發(fā)現(xiàn)工作亮點，并結(jié)合實際加強(qiáng)對失地婦女的引導(dǎo)，從婦女自發(fā)性的互幫互助到建立幫幫團(tuán)民間公益團(tuán)體，直至成立失地寶媽婦聯(lián)組織，“寶媽幫幫團(tuán)”是基層婦聯(lián)工作的創(chuàng)新和探索，也體現(xiàn)出組織領(lǐng)導(dǎo)和思想引領(lǐng)的重要性。隨著社區(qū)婦女關(guān)愛服務(wù)隊伍不斷壯大，轄區(qū)單親、失獨、大病、殘疾、留守流動等各類困境寶媽和兒童得到的心理、衛(wèi)生、教育、法律等服務(wù)項目不斷增多，基層服務(wù)能力也不斷提高。