近年來，陪讀現(xiàn)象越來越普遍，縣城校園周邊聚集了一群“陪讀媽媽”，成為留守婦女中一個(gè)獨(dú)特的群體。含山縣婦聯(lián)通過問卷調(diào)查、實(shí)地走訪調(diào)研，充分了解“陪讀媽媽”群體年齡范圍、文化程度、就業(yè)意愿和培訓(xùn)需求等，摸清“陪讀媽媽”群體底數(shù)，繪出她們的“群像畫”：一是流動性大，服務(wù)存在難度；二是時(shí)間碎片化，就業(yè)難度大，工資水平較低；三是家庭教育問題多，社會關(guān)注度不高。

    含山縣政府婦兒工委辦、含山縣婦聯(lián)積極謀劃，聚焦“陪讀媽媽”，設(shè)計(jì)“你陪讀 我服務(wù)”關(guān)愛項(xiàng)目，成功申報(bào)2023年安徽省兩綱示范創(chuàng)建項(xiàng)目，獲得資金支持。含山縣婦聯(lián)計(jì)劃通過項(xiàng)目實(shí)施，立足線上線下兩個(gè)陣地，積極探索、多措并舉，多方式加強(qiáng)“陪讀媽媽”思想引領(lǐng)，多渠道滿足“陪讀媽媽”就業(yè)需求，多途徑補(bǔ)齊“陪讀媽媽”教育短板，讓“陪讀媽媽”群體充分感受到婦聯(lián)“娘家人”的溫暖。

    建設(shè)工作陣地 打造暖心據(jù)點(diǎn)

    依托“陪讀媽媽”相對集中的含山中學(xué)所屬社區(qū)——環(huán)峰鎮(zhèn)玉龍社區(qū)，建立“你陪讀 我服務(wù)”愛心工作站，安排專人負(fù)責(zé)管理服務(wù)，明確管理制度，設(shè)置就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)室、心理咨詢室、家庭教育指導(dǎo)室等功能室，營造“陪讀媽媽”工作氛圍，提升“陪讀媽媽”歸屬感。截至7月底，愛心工作站已完成施工，投入使用。

    依托巾幗大講堂，開展“含”揚(yáng)好家風(fēng)家庭教育系列宣講2場，為“陪讀媽媽”家庭普及家庭教育知識、更新家庭教育觀念、搭建溝通交流平臺，惠及60多個(gè)家庭。結(jié)合高考志愿填報(bào)等家庭實(shí)際需求，邀請含山中學(xué)副校長為考前家庭進(jìn)行指導(dǎo)，解決陪讀家庭后顧之憂。開展“做智慧母親”心理健康公益講座，引導(dǎo)“陪讀媽媽”提高健康管理能力、樹立正確健康理念，共50余名“陪讀媽媽”參加了講座。結(jié)合端午節(jié)開展“我們的節(jié)日”主題活動，邀請30位“陪讀媽媽”包粽子歡度佳節(jié)。

    與含山縣民生職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校達(dá)成合作意向，近期將開展“放心家政”培訓(xùn)，提升“陪讀媽媽”專業(yè)技能，為其再就業(yè)提供保障；與含山電子商務(wù)服務(wù)中心洽談，擬舉辦一場巾幗電商培訓(xùn)“陪讀媽媽”專場，支持鼓勵(lì)“陪讀媽媽”在電商領(lǐng)域創(chuàng)造創(chuàng)新，拓寬其就業(yè)渠道；計(jì)劃開展一場維權(quán)專題講座，解讀新修訂的《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》，讓“陪讀媽媽”了解掌握更多法律知識，提高依法維護(hù)自身合法權(quán)益能力。

    強(qiáng)化輻射帶動 擴(kuò)大品牌影響

    建立“陪讀媽媽”婦聯(lián)，通過婦聯(lián)組織帶動輻射周邊留守婦女積極融入社會、不斷提升自我。通過線上線下宣傳，圍繞思想引領(lǐng)、家庭教育、就業(yè)指導(dǎo)、矛盾調(diào)處、權(quán)益維護(hù)、關(guān)愛服務(wù)等方面組織開展活動、提供幫助，擴(kuò)大“你陪讀 我服務(wù)”關(guān)愛服務(wù)項(xiàng)目品牌影響力。